2019 йил 4 июлдаги 1 сон баени
Давлат тест маркази Тошкент давлат иқтисодиёт университети Самарқанд филиали билан боғлиқ хатолик бўйича расмий изоҳ берди.
«Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш бўйича Давлат комиссиясининг 2019 йил 4 июлдаги йиғилиши 1-сон баёни билан Тошкент давлат иқтисодиёт университети Самарқанд филиали учун 150та квота ажратилган.
Бунда қабул квотаси йўналишларга қуйидагича тақсимот қилинган:
Абитуриентларнинг маълумотлари рўйхатдан ўтказиладиган Давлат тест марказининг махсус дастурига мазкур йўналишлар киритилиш вақтида техник носозлик туфайли «Иқтисодиёт: қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти» йўналишининг шифри 5230102 сифатида киритилиб қолган. Шунинг учун qabul.dtm.uz сайтида «Иқтисодиёт: озиқ-овқат ва ресурслар иқтисодиёти» йўналишига ажратилган квота 50та сифатида акс этган. Тошкент давлат иқтисодиёт университети Самарқанд филиалига ажратилган умумий квота эса ўзгармасдан қолган. Шунинг учун мазкур хатолик эътибордан четда қолган.
Мазкур хатолик соат 16:06да аниқланди ва зудлик билан тузатилди. Шундан сўнг мазкур йўналишга абитуриентларни рўйхатдан ўтказиш бошланди ва qabul.dtm.uz сайтида маълумотлар акс эта бошлади.
Ҳозирда «Иқтисодиёт: қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти» йўналишига 254 нафар абитуриент рўйхатдан ўтди.
Давлат тест маркази хатолик ва ноқулайлик учун узр сўрайди ва барча абитуриентларга омад тилайди. », дейилади хабарда.
Фан олимпиадаси ғолиблари қайси йўналишларга имтиҳонсиз кира олиши мумкинлиги ҳақидаги рўйхат тасдиқланди
Ўзбекистон таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш бўйича Давлат комиссияси фан олимпиадаси ғолиблари жорий йилда олий ўқув юртларининг қайси йўналишларга имтиҳонсиз, давлат гранти асосида кира олиши мумкинлиги ҳақидаги рўйхатни эълон қилди. Бу ҳақда Халқ таълими вазирлиги хабар берди.
Давлат комиссияси мажлисининг 2019 йил 4 июлдаги 1-сон баёни билан Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Маданият вазирлиги ҳамда Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган Олимпиада фани ва танловлар билан олий таълим йўналишлари ўртасидаги касбий мувофиқлик тасдиқланди.
Эслатиб ўтамиз, умумтаълим фанлари бўйича республика олимпиадаларида 1–3-ўринларни олган ўрта махсус ўқув муассасалари битирувчилари ва умумтаълим мактабларининг 11-синф ўқувчилари тест ва қўшимча имтиҳонларсиз олий ўқув юртларига қабул қилинади.
Бунда олий ўқув юрти мутахассисликлари ва олимпиадалар фанлари ўртасидаги мувофиқлик инобатга олинади.
Олимпиаданинг республика босқичи 18 та умумтаълим фанларидан (махсус мактаб-интернати ўқувчилари учун она тили ва адабиёт ҳамда математика фанларидан) ўтказилди.
Мазкур босқичда 1059 нафар (448 нафари академик лицей ва касб-ҳунар коллежи, 611 нафари мактаб ўқувчилари) ўқувчилар иштирок этди.
Олимпиаданинг республика босқичи якунига кўра, жами 18 та фандан 53 нафар ўқувчи ғолиб деб топилди ва шундан 20 нафари 1-ўринга, 18 нафари 2-ўринга ва 15 нафари 3-ўринга сазовор бўлди.
Маълумот учун, ўқувчилар ўртасида ўтказилган умумтаълим фанлари бўйича республика олимпиадасининг IV босқичи ғолиблари рўйхати.
2019 йил 4 июлдаги 1 сон баени
«ТАСДИҚЛАЙМАН»
_________ вилоят Қурилиш бош бошқармаси бошлиғи
__________________________________
Ф.И.О.
20___ й. ____________
АРХИТЕКТУРА-РЕЖАЛАШТИРИШ ТОПШИРИҒИ
20_____ йил «____» ____________ ________-сон
Лойиҳавий бино (иншоот)нинг манзили: _____________________
Лойиҳавий бино (иншоот)нинг буюртмачиси: __________________________
«КЕЛИШИЛДИ»:
Бош бошқарма бошлиғининг ўринбосари — бош архитектор
______________________________
Ф.И.О.
Аҳоли пунктлари шаҳарсозлик ҳужжатларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш бўлими бошлиғи
_____________________________
Ф.И.О.
Қурилиш бош бошқармасининг манзили ва телефон рақамлари: _______________
Архитектура-режалаштириш топшириқларининг қисмлари
Қисмларнинг мазмуни
________туман Давлат хизматлари марказининг 20__ йил ____даги ______-сон хати (рухсатнома давлат хизмати маркази орқали олинганда).
б) объект жойлашган ҳудуд қайси зонага мансублиги (аҳоли пунктининг ҳаракатдаги ёки аввалги бош режасига асосан) ______________________________;
в) объект жойлашган ҳудуд муҳандислик тармоқлари билан таъминланганлиги / таъминланмаганлиги ____________________.
Ҳаво ҳарорати:
ўртача йиллик _______________
энг баланд ҳарорат ____________
энг паст ҳарорат ______________
Июнь — август ойларида _____________
Декабрь — февраль ойларида _______________
Объект қурилишини лойиҳалаштириш жараёнида эрозия (емирилиш), селдан сақлаш, сув ва шамол эрозиясидан сақлаш тадбирлари белгилансин.
Шимол томондан — м _________________ билан чегараланган;
Жануб томонда — м __________________ билан чегараланган;
Шарқ томондан — м __________________ билан чегараланган;
Ғарб томондан — м __________________ билан чегаралан
а) ҳаракатдаги шаҳарсозлик меъёр ва қоидаларга амал қилинсин;
б) аҳоли пунктининг тасдиқланган бош режасига ва унинг тегишли қисмининг батафсил режалаштириш лойиҳасига қатъий риоя этиб, объект атрофидаги мавжуд биноларга боғланган ҳолда ягона архитектура кўриниши (ансамбли) ташкил этиш лозимлиги инобатга олинсин;
в) объектни реконструкция қилиш лойиҳаларини ишлаб чиқишни бошлашдан олдин айрим ҳолатларда (буюртмачининг талабига биноан ёки ташқи кўринишидан авария ҳолатининг аломатлари мавжуд бўлганда) тегишли лицензияга эга бўлган лойиҳа ва бошқа ташкилотларнинг объектнинг ҳолати (конструкцияларнинг чидамлилик) бўйича хулосаси олинсин;
г) ушбу архитектура-режалаштириш топшириғига мувофиқ буюртмачи томонидан ишлаб чиқилган ва тасдиқланган ҳамда алоҳида муҳим объектлар бўйича вилоят Қурилиш бош бошқармаси билан келишилган лойиҳа топшириқларига ҳамда 1:500 нисбатдаги топохаритадаги тасдиқланган чегараларига амал қилинсин;
д) объектнинг 1:500 нисбатдаги бош режасини лойиҳалаштиришда лойиҳа ташкилоти томонидан қайта ихтисослаштирилаётган ва реконструкция қилинаётган бино туширилган ҳамда объект атрофида ободонлаштириш ва кўкаламзорлаштириш ишлари акс эттирилган, объектга кириш-чиқиш йўллари ва автомобиллар тўхташ жойлари ташкил этилиши назарда тутилсин;
е) объектнинг баландлиги ____ қаватдан кам бўлмасин ёки ____ қаватдан ошмасин (ушбу кичик банд фақат аҳоли пунктининг бош режаси ва унинг қисмларини батафсил режалаштириш лойиҳалари ҳамда қуриш лойиҳалари мавжуд ҳолларда тўлдирилади);
ж) объектда қуйидаги кичик архитектура шакллари ўрнатилиши назарда тутилсин:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
а) қурилиш учун ажратилган ер участкасида бузилишга тушадиган бино ва иншоотларга аниқлик киритилсин;
б) қурилиш учун ажратилган ер участкасида мавжуд бино ва иншоотлардан фойдаланиш бўйича таклифлар ишлаб чиқилсин.
а) объектда игна баргли, манзарали ва бошқа дарахтлар ҳамда буталар ва гуллар экилиши;
б) кўкаламзорлаштириш ҳудудларининг газон ўтлари билан қопланиши;
в) ландшафт архитектурасининг ечимларидан фойдаланган ҳолда дарахтларнинг қандай шаклларда бўлиши инобатга олинсин.
Лойиҳалаштириш жараёнида қурилиш материаллари турларини белгилашда Ўзбекистон Республикаси Соғликни сақлаш вазирлиги томонидан тақиқланмаган ва санитария-гигиена талабларига жавоб берадиган қурилиш материалларидан фойдаланилиши шартлиги кўзда тутилсин.
Объект қурилиши учун танланган ер майдонидан оқиб ўтувчи канал ёки ариқ мавжуд бўлган тақдирда, лойиҳадаги сув йўналиши ҳамда сувнинг муҳофаза этиш масофаларини сақлаш ва қирғоқларни ободонлаштириш ва мустаҳкамлаш ишлари лойиҳалаштириш жараёнида инобатга олинсин.
вилоят Қурилиш бош бошқармаси ҳузуридаги ҳудудий архитектура-шаҳарсозлик кенгаши билан — тарихий зоналарда, шу жумладан маданий ёдгорликларнинг қўриқлаш зоналарида қуриладиган объектларнинг ҳамда давлат объектларининг лойиҳалари;
бевосита вилоят Қурилиш бош бошқармаси билан — бошқа объектларнинг лойиҳалари.
Келишиш учун электрон шаклда қуйидаги ҳужжатлар тақдим этилсин:
1) лойиҳанинг архитектурага оид қисми (тушунтириш хати (тушунтириш хатида лойиҳа-смета ҳужжатида ёнғин хавфсизлигига, санитария-эпидемиология ва атроф-муҳитни муҳофаза қилиш қоидаларига риоя этиш бўйича ва бошқа йўналишларда бажарилган ишлар акс эттирилади));
2) бино ва иншоотнинг фасадлари, қаватлар режалари, қурилиш объектининг бош режаси.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Марказлаштирилган инвестициялар ҳисобидан молиялаштириладиган лойиҳа ишлари ва инвестиция лойиҳаларини такомиллаштириш учун қўшимча чоралар ҳақида» 2016 йил 22 январдаги 15-сон қарорига 2-иловада (Мураккаблик тоифаси бўйича объектлар классификацияси) келтирилган III тоифаларга мансуб объектларнинг лойиҳа-смета ҳужжатларини бевосита ўзлари санитария-эпидемиология ва ёнғинга қарши назорат хизматлари ҳамда экология ва атроф-муҳитни муҳофаза қилиш органлари билан келишадилар;
қурилиш ҳажми 300 куб метрдан ортиқ бўлмаган объектларни бевосита ўзлари туман (шаҳар) қурилиш бўлимлари билан келишадилар.
Буюртмачи ўз хоҳишига кўра қурилиш ишлари тугагандан сўнг объект ҳудуднинг ижро топотасвирини (ер ости ва ер усти муҳандислик коммуникациялари акс эттирилган ҳолда) бажарилишини таъминлайди ва унинг бир нусхасини вилоят Қурилиш бош бошқармасига топширади.
Лойиҳани ишлаб чиқишда зилзилага бардошлик талаблари инобатга олинсин.
Муҳандислик тармоқларига уланиш шартлари:
_______ туман (шаҳар) қурилиш бўлимининг
бошлиги ____________ Ф.И.О.
Лойиҳалаштирилаётган муҳандислик тармоқларининг
ШАРТЛИ БЕЛГИЛАРИ:
_____________ оқава чиқинди сув қувури
_____________ газ қувури
_____________ электр тармоғи
_____________ телефон алоқа тармоғи
АРХИТЕКТУРА-РЕЖАЛАШТИРИШ ТОПШИРИҒИНИ ИШЛАБ ЧИҚДИ:
2019 йил 4 июлдаги 1 сон баени
Бюджет маблағлари тақсимловчиларининг номи
Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
Ҳукуматга қарашли бўлмаган «Соғлом авлод учун» халқаро хайрия жамғармаси
Республика болалар ижтимоий мослашуви маркази
Санитария-эпидемиология назорати давлат инспекцияси
Санитария-эпидемиологик осойишталик агентлиги
Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
«Ўзбеккино» Миллий агентлиги
Ўзбекистон Бадиий академияси
шундан, объектларни лойиҳалаштириш, қуриш (реконструкция қилиш) ва жиҳозлаш учун капитал қўйилмалар
Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси
Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
Ўзбекистон Футбол федерацияси
Ўзбекистон Миллий олимпия қўмитаси
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Агросаноат мажмуи устидан назорат қилиш инспекцияси
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Ўсимликлар карантини давлат инспекцияси
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Дин ишлари бўйича қўмита
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миллатлараро муносабатлар ва хорижий мамлакатлар билан дўстлик алоқалари қўмитаси
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Қатағон қурбонлари хотираси давлат музейи
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси
шундан, объектларни лойиҳалаштириш, қуриш (реконструкция қилиш) ва жиҳозлаш учун капитал қўйилмалар
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Миллий антидопинг агентлиги
«Нурлы жол» ва «Овози тожик» газеталари таҳририятлари
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Ўзбекистондаги Ислом цивилизацияси маркази
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат персоналлаштириш маркази
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Имом Бухорий халқаро илмий-тадқиқот маркази
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги «Оила» илмий-амалий тадқиқот маркази
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларни ривожлантириш агентлиги
Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат бошқаруви академияси
Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ўзбекистон Республикасининг Биринчи Президенти Ислом Каримов номидаги илмий-маърифий ёдгорлик мажмуаси
Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Стратегик ва минтақалараро тадқиқотлар институти
Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат хизматини ривожлантириш агентлиги
Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлиги
Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Иқтисодий тадқиқотлар ва ислоҳотлар маркази
Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Тиббиёт бош бошқармаси
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси ҳузуридаги Нодавлат нотижорат ташкилотларини ва фуқаролик жамиятининг бошқа институтларини қўллаб-қувватлаш жамоат фонди
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси ҳузуридаги Қонунчилик муаммолари ва парламент тадқиқотлари институти
Ўзбекистон Республикаси Бош прокуратураси
шундан иккинчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчилар маблағлари:
Ўзбекистон Республикаси Бош прокуратураси ҳузуридаги Мажбурий ижро бюроси
Ўзбекистон Республикаси Бош прокуратураси ҳузуридаги Иқтисодий жиноятларга қарши курашиш департаменти
2019 йил 4 июлдаги 1 сон баени
Кўрсаткичлар номи
Ўлчов бирлиги
Йиллар кесимида
2030 йилгача эришиладиган натижа*
2019
2020
2021
2025
I. Таълим мазмуни самарадорлигини ошириш ва кадрларнинг сифат таркибини яхшилаш
Халқ таълими муассасалари ўқувчиларининг халқаро PISA баҳолаш дастури тадқиқотларида эришган натижаларига кўра Ўзбекистоннинг иштирокчи давлатлар рейтингидаги ўрни.
халқаро
рейтингдаги ўрни
Ўқитувчиларни замонавий малака талаблари асосида синов (тест)дан ўтказиш ва касбий лицензия бериш.
Инглиз тилини билиш Европа Иттифоқи талаблари C1-CEFR даражасига мувофиқ билимга эга бўлган инглиз тили ўқитувчилари.
(жами инглиз тили ўқитувчилари
Инглиз тилини билиш Европа Иттифоқи талаблари B1-CEFR даражасига мувофиқ инглиз тилини ўзлаштирган умумтаълим мактаблари битирувчилари.
(жами ўқувчилар сонига нисбатан)
Халқ таълими соҳаси менежери — бошқарувчи кўникмаларини шакллантириш таянч курсидан ўтган мактаб директорлари ва таълим тизимидаги раҳбарлар.
(жами директорлар
ва раҳбарлар сонига нисбатан)
Халқ таълими соҳаси менежери касбий лицензиясини олиш учун синовдан ўтган мактаб директорлари ва таълим тизимидаги раҳбарлар.
(жами директорлар
ва раҳбарлар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчилар орасида олий маълумотли ўқитувчилар.
(жами ўқитувчилар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчилар орасида олий тоифали ўқитувчилар.
(жами ўқитувчилар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчилар орасида биринчи тоифали ўқитувчилар.
(жами ўқитувчилар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчилар орасида иккинчи тоифали ўқитувчилар.
(жами ўқитувчилар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларида ҳар бир ўқитувчига тўғри келадиган ўқувчилар.
STEAM (аниқ фанлар, технология, инжиниринг, дизайн ва математика) йўналишидаги фанларни ўқитиш бўйича ўқув курсларидан ўтган педагоглар.
(жами табиий ва аниқ фанлар ўқитувчилари сонига нисбатан)
II. Жамиятда ўқитувчининг мақомини ошириш
Халқ таълими тизимида фаолият юритаётган соҳа ходимларини давлат ва тармоқ мукофотлари билан тақдирлаш.
Умумий таълим соҳасидаги ўртача ойлик иш ҳақининг бошқа соҳалардаги ўртача ойлик иш ҳақига нисбатан улуши.
(ўртача ойлик иш ҳақига нисбатан)
Халқ таълими тизимидаги ходимлар учун арзон уй-жойларни сотиб олиш бўйича ипотека кредити ва автотранспорт воситасини сотиб олиш ҳамда бошқа мақсадларда бериладиган имтиёзли истеъмол кредитлари.
фоизда
(жами ходимлар сонига нисбатан)
III. Умумтаълим мактабларининг моддий-техник базасини яхшилаш, таълим тизимида рақобатни кучайтириш
Ташкил этиладиган Президент мактаблари.
«Замонавий мактаб» даражасига келтириладиган умумтаълим мактаблари.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Ташкил этиладиган нодавлат умумтаълим муассасалари, шу жумладан давлат-хусусий шериклик асосида.
нодавлат умумтаълим муассасалари сони
Умумтаълим мактабларида ўқувчиларнинг таълим олишини бир навбатга (сменага) ўтказиш.
бир навбатли мактаблар фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Моддий-техника базаси яхшиланадиган умумтаълим муассасалари (янги бинолар қурилиши, реконструкция қилиниши ва капитал таъмирланиши ва жиҳозланиши ҳисобига).
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Иситиш тизими тўлиқ ишлайдиган умумтаълим мактаблари.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларини тоза ичимлик суви билан таъминлаш (ташиб келтириладиган мактабларни узлуксиз сув манбаи билан таъминлаш).
узлуксиз сув манбаи билан таъминланган мактаблар фоизда (жами мактаблар сонига нисбатан)
IV. Ёшлар таълим-тарбияси учун қўшимча шароитлар яратишга қаратилган комплекс чора-тадбирларни ўз ичига олган бешта ташаббусни амалиётга татбиқ этиш
Биринчи ташаббус — ёшларни маданият ва санъат муассасаларига кенг жалб этиш
Умумтаълим мактабларида Фаоллар залини ташкил этиш ёки бўш хоналарни мослаштириш ҳамда жиҳозлаш.
фаоллар зали билан таъминланган мактаблар фоизда (жами мактаблар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларида Ёшлар театр-студияларини ташкил этиш.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Ёшлар театр-студияларига ўқувчиларни жалб қилиш.
фоизда
(жами ўқувчилар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларини санъат йўналишидаги тўгаракларга жалб этиш.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларида мусиқа маданияти фанини ривожлантириш мақсадида хор ижодий жамоаларини ташкил этиш.
иштирок этувчи ўқувчилар фоизда
(жами ўқувчилар сонига нисбатан)
Ўқувчилар ўртасида ички туризмни ривожлантириш — «Ўзбекистон бўйлаб саёҳат қил» шиори остида саёҳатлар ташкил этиш.
фоизда
(жами ўқувчилар сонига нисбатан)
Иккинчи ташаббус — ёшларни жисмоний тарбия ва спортга жалб этиш
Умумтаълим мактабларида спорт залларини барпо этиш.
спорт зали билан таъминланган мактаблар фоизда (жами мактаблар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларини спорт жиҳозлари билан таъминлаш ва маънан эскирган спорт анжомларини янгилаб бориш.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларининг мунтазам спорт турлари билан шуғулланишга жалб этилиши.
фоизда
(жами ўқувчилар
сонига нисбатан)
Учинчи ташаббус — ёшлар ўртасида компьютер технологиялари ва интернетдан самарали фойдаланиш
Умумтаълим мактабларини кенг полосали Интернет тармоғига улаш.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Замонавий компьютерлар билан таъминлаш ва мавжуд маънан эскирган компьютер техникаларини янгилаш (жами 9 863 тўплам компьютер синфи).
фоизда
(эҳтиёж мавжуд бўлган компьютер синфлари сонига нисбатан)
Қўшимча таълим муассасаларида робототехника, ахборот технологиялари ва дастурлаш каби замонавий тўгараклар улуши.
фоизда
(жами тўгараклар сонига нисбатан)
Таълим бошқаруви ахборот тизимининг (Open EMIS) умумтаълим мактабларига жорий этилиши.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Давлат хизматлари марказлари орқали 1-синфларга ўқувчилар қабули ташкил этиладиган умумтаълим муассасалари.
Умумтаълим мактабларида «Электрон кундалик» ахборот тизимини жорий этиш.
жорий этиладиган ҳудудлар сони
Умумтаълим мактабларида ўқувчилар давоматини назорат қилишнинг Ягона электрон аппарат-дастурий комплексини жорий этиш.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Тўртинчи ташаббус — ёшлар маънавиятини юксалтириш, улар ўртасида китобхонликни кенг тарғиб қилиш
Умумтаълим мактабларида кутубхоналар ташкил этиш.
фоизда
(жами мактаблар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактаблари кутубхоналарини лотин графикасидаги бадиий адабиётлар билан таъминлаш.
фоизда
(жами ўқувчилар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларида доимий китобхонлар сони.
фоизда
(жами ўқувчилар сонига нисбатан)
Ўзбек мумтоз ва жаҳон адабиёти (120 номда) дурдона асарларини аудио китоб шаклида нашр этиш.
Бешинчи ташаббус — ҳудудларда тикув-трикотаж маҳсулотлари ишлаб чиқаришни ташкил этиш ва хотин-қизлар бандлигини таъминлаш
Умумтаълим мактабларининг 10-11-синф ўқувчилари учун ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида «Тикувчилик» йўналиши бўйича синф хоналарини жиҳозлаш.
синф комплекти ҳисобида
Ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида «Тикувчилик» йўналишига ўқувчи-қизларни жалб этиш.
фоизда
(жами ўқувчи-қизлар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларининг 10-11-синф ўқувчилари учун ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида «Ошпазлик» ва «Қандолатчилик» йўналишлари бўйича синф хоналарини жиҳозлаш.
синф комплекти ҳисобида
Ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида «Ошпазлик» ва «Қандолатчилик» йўналишларига ўқувчи-қизларни жалб этиш.
фоизда
(жами ўқувчи-қизлар сонига нисбатан)
Умумтаълим мактабларининг 10-11-синфлари ўқувчилари учун ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида «Сартарош» ва «Косметолог» йўналишлари бўйича синф хоналарини жиҳозлаш.
синф комплекти ҳисобида
Ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларида «Сартарош» ва «Косметолог» йўналишига ўқувчи-қизларни жалб этиш.
фоизда
(жами ўқувчи-қизлар сонига нисбатан)
Чора-тадбирлар
Амалга ошириш
механизми
Ижро муддати
Молиялаштириш манбалари
Масъул
ижрочилар
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясининг 2019 йилдаги мақсадли кўрсаткичларига эришиш бўйича комплекс чораларни кўриш.
Халқ таълими вазирлиги
манфаатдор вазирлик
ва идоралар
Ўзгарувчан ўқув режаларини
ва ўқув дастурларини жорий этиш, ўқувчиларнинг қизиқишлари
ва хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда махсус таълим дастурларини ишлаб чиқиш.
1. Ушбу йўналишда халқаро тажрибани ўрганиш асосида ўзгарувчан ўқув режалари ва таълим дастурларини ишлаб чиқиш.
2. Ишлаб чиқилган ўқув режалари
ва дастурларини синовдан ўтказиш
ва синов натижаларини таълим муассасаларида кенг жорий этиш
ва қўллаш бўйича қарор қабул қилиш.
Халқ таълими вазирлиги
Умумий таълим тизими учун илмий-педагогик, педагогик
ва бошқарув кадрларини тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини босқичма-босқич ривожлантириш, шу жумладан
ёш кадрларни таълим соҳасига жалб қилишни рағбатлантириш.
1. Педагогик йўналишдаги олий ўқув юртларидаги сиртқи таълим учун квоталар сонини кўпайтириш бўйича таклифларни ишлаб чиқиш.
2. Халқ таълими соҳасидаги долзарб масалалар бўйича илмий-педагогик тадқиқотлар ўтказиш учун
ёш ўқитувчиларни доктортарантурага
ёки мустақил тадқиқотчилар институтига жалб этиш бўйича чора-тадбирлар режасини тайёрлаш.
3. Янги тайинланган мактаб директорлари учун қайта тайёрлаш курсларини ташкил этиш.
2019 йил
1 октябрь
Олий ва ўрта-махсус таълим вазирлиги
(И. Мажидов),
Иқтисодиёт ва саноат вазирлиги (Б. Хўжаев),
Халқ таълими вазирлиги
(Ш. Шерматов),
Молия вазирлиги
Фан олимпиадаларини ўтказиш механизмларини тубдан қайта кўриб чиқиш ва энг қобилиятли, билимли ўқувчиларни аниқлашда шаффофликни таъминлаш, баҳолаш мезонларини
мос равишда тегишли халқаро олимпиада ва танловлар мезонларига мослаштириш.
2019 йил
1 сентябрь
Халқ таълими вазирлиги
(Ш. Шерматов), Молия вазирлиги
Умумтаълим муассасаларида ногирон болаларни тарбиялаш учун зарур шароитларни босқичма-босқич яратиш билан имконияти чекланган ҳар бир болани инклюзив таълим олиш ҳуқуқини амалга ошириш механизмини такомиллаштириш.
Халқ таълими вазирлиги
(Ш. Шерматов),
Молия вазирлиги
Синфлар, ўқитувчилар ва мактаб маъмуриятларини электрон ресурслар, компьютер, интерактив доска, планшет ва бошқа жиҳозлар билан босқичма-босқич таъминлаш, электрон интерактив таълим ресурсларини ишлаб чиқиш.
1. Умумтаълим муассасаларини жиҳозлаш учун зарур бўлган электрон ресурслар, компьютер техникаси
ва бошқа жиҳозлар билан таъминланиш даражасини ўрганиш.
2. Тегишли жиҳозларга муҳтож бўлган умумтаълим муассасалари рўйхатини шакллантириш.
3. Умумтаълим муассасаларини босқичма-босқич жиҳозлар билан таъминлаш чораларини кўриш.
Давлат бюджети, Халқ таълими вазирлигининг
бюджетдан ташқари жамғармалари
Халқ таълими вазирлиги
(Ш. Шерматов),
Молия вазирлиги
Eduportal.uz порталида дарсликлар ва ўқув қўлланмаларнинг электрон версиясини жойлаштириш
ва янгилаш.
Халқ таълими вазирлиги
Давлат-хусусий шериклик асосида таълим жараёнларини автоматлаштиришга (ўқувчилар кундаликлари, журналлар, давомати ва бошқалар) имкон берадиган ахборот тизимини умумтаълим муассасаларида босқичма-босқич жорий этиш.
1. Ахборот тизимини яратиш бўйича техник топшириқ ишлаб чиқиш.
2. Белгиланган тартибда ахборот тизимини ишлаб чиқарувчи компанияни танлаш.
3. Ахборот тизимини синовдан ўтказиш.
2019 йил
1 сентябрь
Халқ таълими вазирлигининг
бюджетдан ташқари жамғармалари
Халқ таълими вазирлиги
Нодавлат умумтаълим мактабларига давлат субсидияларини бериш тартибини ишлаб чиқиш.
Халқ таълими вазирлиги,
(Д. Султанов),
Адлия вазирлиги
(Р. Давлетов),
Инвестициялар
ва ташқи савдо вазирлиги
Ушбу йўналишда ривожланган мамлакатларнинг илғор тажрибасини ўрганиш ва таҳлил қилиш асосида умумтаълим муассасаларида ўқувчилар ўртасида зўравонликнинг (булинг) олдини олиш бўйича дастурни жорий этиш.
1. Умумтаълим муассасаларида ўқувчилар ўртасида зўравонликнинг олдини олиш бўйича хорижий мамлакатларнинг тажрибасини ўрганиш ва таҳлил қилиш.
2. Умумтаълим муассасаларида ўқувчилар ўртасида зўравонликнинг олдини олиш бўйича дастурни ишлаб чиқиш ва уни жорий этиш.
2019 йил
1 сентябрь
Халқаро ташкилотларнинг грантлари
ва молиявий кўмак маблағлари
Халқ таълими вазирлиги
2020-2025 йилларда умумтаълим муассасаларини спорт иншоотлари, майдончалари, инвентарлари
ва жиҳозлари билан жиҳозлаш бўйича чора-тадбирлар дастурини ишлаб чиқиш.
1. Спорт инфратузилмасини хатловдан ўтказиш.
2. 2020 — 2025 йилларда умумтаълим муассасаларини спорт иншоотлари, майдончалари, инвентарлари
ва жиҳозлари билан жиҳозлаш бўйича чора-тадбирлар дастурини ишлаб чиқиш.
2019 йил
1 июнь
2019 йил
Халқ таълими вазирлиги
Жисмоний тарбия
ва спорт вазирлиги (Д. Набиев)
Халқ таълими тизимининг ходимлари одоб-ахлоқ қоидаларининг (Этика кодекси) янги таҳририни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.